5.1.Выявление групп обучающихся соматического и социального риска, разработка на консилиуме специалистов рекомендаций по их обучению

В школе № 422 проводится психологическое обследование личности учащихся, оценка условий среды школы для предупреждения возможных неблагоприятных воздействий на развитие детей. На совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и на психолого- медико – педагогическом консилиуме (ПМПк) обсуждаются направления работы для каждого выявленного учащегося, даются рекомендации для педагогов и родителей учащихся.

План работы Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних 

Разработана программа «Профилактика  правонарушений несовершеннолетних обучающихся на 2024-2025 годы», в рамках которой проводится психодиагностика особенностей личности учащихся, склонных к девиантному поведению и совершению правонарушений.

Программа «Профилактика  правонарушений несовершеннолетних обучающихся на 2024-2025 годы»

5.2. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и детей –инвалидов в образовательную среду детей, не имеющих нарушений в развитии

В ГБОУ СОШ № 422 в рамках программы «Доступная среда» оборудованы зоны, подлежащие адаптации для инвалидов: вход в здание, система информации, подъемник для людей с ограниченными возможностями, санитарно – гигиеническое помещение.

Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида

Мероприятия ИПРА ребенка –инвалида 

Фотоальбом

5.3. Разработка и реализация для обучающихся соматического и социального риска индивидуальных образовательных маршрутов

В ГБОУ СОШ№ 422 на особом контроле учащиеся «социального риска». На Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и на психолого- медико – педагогическом консилиуме обсуждаются пути решения возникших проблем, вносятся предложения в план мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, составляется план работы Службы психолого – педагогического сопровождения и индивидуальная работа с учащимися.

План по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних

5.4. Разработка и реализация индивидуальных и групповых профилактических и коррекционных оздоровительных программ, в т.ч. профилактика зависимого поведения и социально обусловленных болезней

В рамках договора о сотрудничестве между ГБОУ СОШ № 422 и ГБУЗ «Городская поликлиника №74» в школе проводятся мероприятия по оздоровлению и профилактике заболеваний: медицинские осмотры, диспансеризация и иммунизация; радиолинейки, классные часы и беседы на различные темы по формированию здорового образа жизни; лекции для родителей учащихся; выступления на Днях открытых дверей с рекомендациями по охране жизни и здоровья детей, выпуск информационных листов по профилактике заболеваний.

Договор о сотрудничестве с ГБУЗ «Городская поликлиника №74»

Фотоальбом 

В рамках программы «Профилактика  правонарушений несовершеннолетних обучающихся» и учебно – воспитательной деятельности учителя и социальный педагог разрабатывают и реализуют программы по формированию здорового образа жизни: «Профилактика  правонарушений несовершеннолетних обучающихся», «Живая вода».

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа социально – педагогической направленности для учащихся 5-8 классов «Живая вода»

5.5. Индивидуальное и групповое психологическое сопровождение.

В ГБОУ СОШ № 422 разработан план работы Службы сопровождения, в рамках которого предусматривается оказание помощи учащимся при одновременной работе с родителями, детьми и педагогами. Служба координирует и объединяет работу различных специалистов: администрация, педагоги- психологи, логопед, социальный педагог, классные руководители, медицинские работники.

Для улучшения результатов обучения в школе, укрепления психического и соматического здоровья проводится комплексная развивающая и психокоррекционная работа в игровой комнате. 

Занятия флористикой насыщают и обогащают положительными эмоциями, формируют эмоциональную отзывчивость души, расширяют гамму всевозможных состояний, которые человек способен переживать. Занятия флористикой  создают атмосферу безопасности и спокойствия, благоприятно влияют на внутренний мир, улучшают настроение. Квилинг – техника создания композиции с помощью узких и длинных бумажных полосок. Занятия квиллингом помогают развивать мелкую моторику, внимательность, усидчивость, снимает стресс, напряжение. 

Фотоальбом

5.6. Социальная защита и помощь, укрепление семейных отношений

Социальная защита и помощь, укрепление семейных отношений проводится по направлениям:

 - выявление и поддержка обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;

 - предоставление мер социальной поддержки (бесплатное питание, льготный проезд);

 - обеспечение учащихся и родителей информацией по вопросам социальной защиты;

-профилактическая работа с детьми и подростками, состоящими на различных видах учета;

 - пропаганда здорового образа жизни в семье как необходимого условия успешной социализации детей и подростков;

 - защита прав и интересов учащихся;

 - консультирование учащихся, родителей, педагогов по разрешению социально педагогических проблем.

План работы социального педагога ГБОУ СОШ № 422